Programmeren en Design in informatica

Heleen Kamphuis - Het Stedelijk Lyceum Enschede

Bij ons op school hebben we het PTA van informatica zo ingericht dat leerlingen in het eerste jaar (klas 4) kennis maken met zowel design als programmeren. In de vijfde klas kiezen de leerlingen welke track ze willen volgen. Ze krijgen eindopdrachten over dezelfde onderwerpen, maar de ene groep gaat met de Adobe programma’s de wereld van digital design ontdekken, waar de andere groep verschillende programmeertalen leert. In deze sessie beschrijven we waarom we deze twee tracks aanbieden en wat dit voor een effect heeft op het leerlingenaantal.