Programmeren in het PO

Integratie van programmeren in de bovenbouw van de basisschool

Gerard Dummer, Hogeschool Utrecht

Zie de presentatie

Hoe kun je programmeren in de bovenbouw van het basisonderwijs integreren? Deze vraag stond en staat centraal in het onderzoek van Gerard Dummer, lerarenopleider en onderzoeker aan de Hogeschool Utrecht. In de afgelopen jaren heeft hij samen met basisschoolleerkrachten een lessenserie ontwikkelt waarin leerlingen leren om alledaagse apparaten te programmeren. In de lessenserie “Apparaten programmeren” leren leerlingen in 17 lessen steeds zelfstandiger programmeerproblemen op te lossen. Doel van deze bijeenkomst is de deelnemers te informeren over de didactische keuzes van deze lessenserie en hen mee te laten denken over de doorontwikkeling ervan. De omgeving waarin leerlingen programmeren is Makecode. De leerlingen gebruiken de Microbit als basis om de apparaten aan te sturen. De Microbit wordt in de lessenserie aangevuld met het materiaal van Elecfreaks. Een voorbeeld daarvan zie je op de foto.

De lessenserie is tot nu toe ontwikkeld met leerlingen van groep 5 en 6 in gedachten. In het kader van de stimuleringsregeling Impuls Open Leermateriaal willen we de lessenserie doorontwikkelen naar groep 7 en 8. Daarbij willen we de link blijven leggen met techniekonderwijs. Iedereen die hierover mee kan denken of over geïnformeerd wil worden is van harte welkom.

Gerard Dummer, Hogeschool Utrecht

Gerard Dummer is lerarenopleider Digitale Geletterdheid aan de Pabo van Hogeschool Utrecht en doet in zijn promotietraject onderzoek naar de ontwikkeling van een leerlijn programmeren in de bovenbouw van het basisonderwijs gericht op het vakgebied Techniek.